En strategi kræver et mål.
Målet med en evalueringsstrategi er, at vi løbende skaber udvikling for os selv og hinanden med henblik på at skabe bedre resultater og blive bedre.
Formålene med denne evalueringsstrategi er
- at eleverne løbende er orienteret omkring deres faglige standpunkt og udviklingsproces
- at læreren – både mentor og de faglige lærere – er orienteret omkring klassens og elevers faglige standpunkt og udviklingsproces
Alt dette naturligvis med henblik på at planlægge, justere og vurdere forløbene og udviklingstrinene.
Lederen er involveret for på denne vis at integrere og justere afdelingens pædagogiske, menneskelige og faglige kompetencer.
Denne strategi er udarbejdet i henhold til "bekendtgørelse om uddannelsen til højere handelseksamen", BEK nr. 742 af 30.juni 2008.
Du kan hente hele rapporten omkring evalueringsstrategien i boksen til højre.