På Tietgen HG niveaudeler vi grundfagene i profilerne, hvilket giver mulighed for at eleverne kan følge undervisning på det rigtige niveau i grundfagene i forhold til deres faglige standpunkt og valgte uddannelsesmål. Herudover er der mulighed for lektiehjælp og mere individuelt tilrettelagte forløb i vores LæringsCenter.
Elever med danskfaglige problemer skal som en del af deres grundforløb deltage i skolens særlige udbud af undervisning rettet mod afhjælpning af danskfaglige problemer. Dette kan være erhvervsrettet andetsprogsdansk, eller andre undervisningsaktiviteter, der retter sig mod at styrke elevers danskfaglige kompetencer.
I profilfag og ved udarbejdelse af temaprojekt arbejdes projektorienteret, hvilket ofte omfatter både praktisk og teoretisk undervisning og tværfagligt samarbejde, således at eleven oplever en helhed i undervisningen.
Den projektorganiserede undervisningsform med casebaserede problemstillinger anvendes under hensyntagen til, at nogle elever har vanskeligt ved at arbejde selvstændigt og problemorienteret og et stykke hen ad vejen lærer bedst ved undervisningsformer med relativ høj grad af lærerstyring.
På Tietgen HG lægger vi stor vægt på praksisnærhed, herunder inddragelse af virksomheder indenfor elevens valgte uddannelse. Der undervises efter varierede undervisnings- og organisationsformer med størst mulig hensyntagen til individuelle læringsstile.
Undervisningen er en inkluderende proces, hvor elever medinddrages og deres ressourcer og kompetencer anerkendes og tilgodeses.