Målgruppe
HG Erhverv er for elever, der har lyst til at arbejde inden for butiksområdet på en kreativ og praksisnær måde. Elever som måske lærer bedst ”gennem fingrene”, elever som allerhelst ville lære uden bøger og som måske har haft det fagligt svært i tidligere skoleforløb.
Det første mål med forløbet kan være at blive butiksmedhjælper. Denne uddannelse kan senere udbygges til at blive salgsassistent med specialer.
Målene er de samme, som for andre – det er metoden, der er anderledes. Vi ser det som vores vigtigste rolle, at klæde eleven på til at klare de udfordringer, som arbejdet i en butik byder på.
HG Erhverv
Med HG Erhverv vil vi skabe et trygt og overskueligt læringsmiljø med respekt for den enkelte, for gruppen og for fællesskabet. Vi bygger på et få-lærer princip, færre elever i klasserne og vi vil møde eleverne med nærvær, tillid og ligeværd. På HG Erhverv tager vi udgangspunkt i den enkelte elev og dennes styrker, vi stiller krav, følger op og sætter grænser, men hvis eleven vil, vil vi også gå langt for at sikre elevens gennemførelse af uddannelsen. Her er tid og plads til at vente på alle, der gør en indsats.
Der vil desuden være rig mulighed for at møde erhvervslivet på tæt hold gennem praktikophold af kortere eller længere varighed. Praktikforløbene tilrettelægges sammen med eleven og tager udgangspunkt i elevens mål og ønsker.
Som et led i vores fastholdelsesstrategi arbejder vi på HG Erhverv med en udvidet kontaktlærerordning. Denne indebærer tæt kontakt til den enkelte elev og dennes eventuelle pårørende, vi arrangerer bl.a. forældresamtaler og –besøg i løbet af året. Gennem aktivt fremmøde til undervisningen udvises ansvarlighed overfor sig selv og gruppen. Vi følger hurtigt og konsekvent op på manglende fremmøde.
Undervisningens struktur og indhold
Ro, regelmæssighed og relevante valg er kodeord for vores organisering af undervisningen på HG Erhverv. Eleverne vil derfor i næsten alle fag følges på samme hold således at holdet bliver en solid social ramme om elevens skolegang.
Der er fra skolestart meget fokus på de personlige og sociale kompetencer, og de faglige kompetencer nedtones. Under arbejdet med de personlige og sociale kompetencer inddrages de faglige kompetencer mere og mere. Undervisningen er konkret og praksisnær for at øge ”brugsværdien” for eleven.
Der arbejdes med forskellige former for undervisningsdifferentiering. Der er fokus på udnyttelse af elevens stærke sider og indarbejdelse af gode indlæringsmetoder. For elever med danskfaglige problemer læsning og/eller skrivning), vil der være tilbud om særlige fagmoduler.
Skoleåret er opbygget over tematiserede perioder. En periode består af 1-3 uges grundfag og 1 uges profilfag, således at der opnås variation og vekselvirkning mellem grundfag og profilfag. Hvert semester (halvår) afsluttes med et temaprojekt.
Grundfagene evalueres med standpunktskarakter og eventuel udtrækning til eksamen. Efter hver profilfagsperiode foretages en evaluering, som sikrer at eleverne har opnået de opstillede kompetencemål for faget/perioden.
Varighed
Et grundforløb på HG Erhverv, som retter sig mod Trin 1 uddannelsen (butiksmedhjælper), varer 1½-2 år.
Et grundforløb med start på HG Erhverv, og som retter sig mod Trin 2 uddannelserne (assistent med specialer), varer yderligere op til 1½ år.
Iværksætteri og innovation
Der arbejdes med udvikling af elevernes innovative kompetencer, som efterspørges i erhvervslivet og som kan medvirke til udvikling af en selvstændighedskultur.
Elevernes arbejde med iværksætteri og innovative læringsprocesser kan være en motiverende måde at lære fagspecifikt stof på.